Der #ocwl11 ist eine Blogparade: Viele TeilnehmerInnen schreiben regelmäßig zu den Themen und Lernanregungen der Einheiten. Zum Show-Down des Kurses möchte ich noch eins draufsetzen und wünsche mir 20 Blogbeiträge zu folgenden Leitfragen:
- Wie verändern offene Bildungsangebote formales Lernen an Hochschulen und anderen Bildungsinstitutionen?
- Sind offene Bildungsangebote die Lösung für die Diskrepanz zwischen Theorie und Praxis?
- Wie kann die Teilnahme an offenen Bildungsangebote zertifiziert werden? Muss Sie das überhaupt?
- Wer finanziert offene Bildungsangebote?
- Was fehlt Ihnen beim #ocwl11?
- Was würde Sie besser machen, wenn Sie der Gastgeber des #ocwl11 wären?
Beiträge, die bis zum 29.01.2012 mit diesem Startbeitrag der Blogparade verlinkt sind oder auf die ich per E-Mail/Twitter/Facebook/G+ aufmerksam werde, lesen und diskutieren wir in der Offline-Session am 30.01.2012 (mehr zur geplanten Methode folgt demnächst). Wenn es 20 oder mehr Beiträge sind, bring’ ich zum Offline-Show-Down Schokolade mit (Die Onliner kriegen einen Link …). Top, die Wette gilt.
Cornelie Picht reflektiert in Ihrem Beitrag auch über Probleme im #ocwl11 http://cp-corneliepicht.blogspot.com/2012/01/ocwl11-einheit-5-alles-auf-anfang.html
Spannende Sache, Open Education. Ich reflektierte kurz über die Theorie/Praxis-Frage: http://elliesmolenaars.wordpress.com/2012/01/12/open-education-in-practice/
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M(K)ein Beitrag zum Show-Down von Walter, aka @FontaneFan ^ http://tinyurl.com/74whj9s
“Der Abschluss naht” von Guido zum Show-Down http://blog.leo-consulting.net/wissenschatzler/2012/01/27/der-abschluss-naht/
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